我心目中的優秀學生

我心目中的優秀學生 洪 魁 駿 孝順父母，尊敬師長，認真讀書，就是我心目中的優秀學生。如何能做到呢？我想，不過是「心無旁騖」，全神灌注而已。 人人都知道發明大王愛迪生，他之所以有偉大的成就，乃得於他用心之專一。有一天早晨，他的夫人給他送早點來，見他正專心思考事情，不便打擾，就將餐點放在他的工作櫃上，等他回過神來再吃。 過了一會，一位好友來訪，見到熱騰騰的餐點放在那裡，他想，與其讓它冷掉走味，不如先吃了，到他醒來再換一盤熱的。於是狼吞虎嚥吃個精光，等著愛迪生醒來。 過了一陣，愛迪生回到現實，見著空空的杯盤，以為自己吃過了，於是欠身對老友說：「對不起，你來遲了一步，我剛用過早餐了。」 如果我們有愛迪生這樣的精神，去孝順父母。尊敬師長，追求學問，還有不成功嗎？

四絕奇才梅英先生

四絕奇才梅英先生 瞿毅 古人所謂詩、書、畫三絕，早不夠看了。數十年前的福爾摩沙島上，出現一位「三絕」再加「一絕」英文奇才的梅英先生。 梅英先生是湖北武漢人，與湖南聞人潤之先生阰鄰而居。梅先生父母早逝，依祖父母成長。十六歲那年，感於國家有難，匹夫有責，去武漢投考青年軍。但那些招兵的軍爺有眼不識泰山，竟然嫌他個兒不高，吃了門羹。 這是民國三十八年，時局混沌，他隨著人流輾轉逃亡，到某地，無路可走，投效當地部隊，慧眼識英雄，接納了他，做了保國衛民的鬥士。 部隊到了臺灣，他考取取陸軍砲校幹訓班，畢業後以少尉軍官任用。砲校規律的生活，嚴格的戰技訓練，天天吃不見油水的「養生餐」，使他原來瘦小的身材抽條成長，一下就飆升到一七米以上，雄壯威武。今日影藝圈說的劉德華、張學友、周潤發算老幾？從高麗來臺囂張的金秀賢、銀秀賢連男人味都沒有，更是等而下之的次貨！ 由於他相貌堂堂，頭腦靈活，反應又快，高官們都爭相搶他去當侍從官，他的官階也由入伍時的二等兵竄升到三朵梅花，如果繼續從這條路向前發展，肩上戴星星不是難事。但他要走自己的路，一心想學好英語，作個語言的達人。 一般老百姓學英文，只要有臺幣，搬到美國去住個幾年，還怕學不好嗎？，不然請個洋鬼子到家裡來，再不然就到狀元補習班選個穿超熱褲的美腿教師，眼可吃冰淇淋，耳聽糜糜之「英」，何其樂哉？ 當時的阿兵哥，要啥沒啥，頭腦靈活的傢伙，弄塊小木板釘上銅絲纏繞礦石與耳機插頭，外豎一根天線，就可接收從天空傳來的英語節目。再進一步的收音機是把銅絲、石礦換成線圈、真空管，外加木盒，裝上開關按扭，還可幾個選臺。梅英先生就利用這樣原始器材，從ＡBC學起，在極短時間內，就考取軍官外語學校。受訓一年後，被分發到陸軍總部當聯絡官，面對面與洋人交流。 有了英文基礎的梅英先生，就大量閱讀英文書報，開始從事翻譯工作。在民國五十代中期，我就常在報上讀到署名梅思齊的文章。別人的譯文讀起來總有點彆彆扭扭不知所云的感覺，但梅先生的譯文是把外文語法轉換成道地的中文，清順暢達，如行雲流水。當時我還以為他是家學淵源，書香世家，具有三頭六臂。直到多年前，經王映湘先生的介紹認識，聊起來才知道他也和我一樣是避秦難逃出的一群，只是他的IQ的指數高我千百倍而已。 與他同為聯絡的人有多少？也許能說流利的英語，但能提筆譯出流利的文章，能有多少？今天在大學、中學教洋文的教授、教師，能在講臺上抱本宣科教學生有一套，又有多少能提筆上陣？ 這就是梅英先生將《譯述拾穗》排居《自選集》之首的原因所在，從《心靈饗宴》及《故國情懷》可見其詩詞真章，至於書、畫，另有專集面世，此不贅言。